Archive for Juni, 2011

Eröffnung durch Geert Lovink: Kulturpolitik der sozialen Medien – von der Kritik zu Alternativen

27/06/2011
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Eröffnung durch Geert Lovink: Kulturpolitik der sozialen Medien – von der Kritik zu Alternativen Die Tagung “Im Netz der sozialen Medien: neue Kommunikations- und Publikationswege in den Geisteswissenschaften” wird heute, am 27. Juni 2011 um 18h00 mit einem Vortrag von Geert Lovink, dem Direktor des Institut of Network Cultures à Amsterdam eröffnet. Geert Lovink spricht über “Kulturpolitik der sozialen Medien – von der Kritik zu Alternativen ” ....
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Liquid Publications von Gloria Origgi

25/06/2011
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Liquid Publications von Gloria Origgi Liquid Publications: wissenschaftliche Veröffentlichungen im Internet Trotz zahlreicher Kritik am wissenschaftlichen Artikel als Hauptformat zur Verbreitung der Forschung bleibt dieser seit seiner Geburt Ende des 17. Jahrhunderts in der Royal Society in London unverändert. Der Faktor, der dieses Format stabilisiert, ist seine heutige Rolle in den Evaluations- und Verbreitungssystemen der Forschung. Seit 10 Jahren...
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Das universitäre soziale Netz Carnets2 Descartes von Sophie Mahéo

24/06/2011
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Das universitäre soziale Netz Carnets2 Descartes von Sophie Mahéo Das universitäre soziale Netz Carnets2 Descartes: Veröffentlichung, Gruppendynamik und studentisches Engagement Carnets2 Descartes bietet Studierenden und anderen Akteuren von Paris Descartes ein soziales Netz an. Dieses ist in das digitale Umfeld der Arbeit der Universität eingebunden und besitzt gleichzeitig einen externen Zugang (http://carnets.parisdescartes.fr). Das Netz Carnets2 entsteht aus der Produktion persönlicher oder kollektiver Inhalte,...
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Geschichte schreiben im 21. Jahrhundert von Peter Haber

22/06/2011
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Geschichte schreiben im 21. Jahrhundert von Peter Haber Zwischen Methodologie und Praxis: Geschichte schreiben im 21. Jahrhundert Der digitale Wandel hat in den letzten rund 15 Jahren viele Bereiche des historischen Arbeitens grundlegend verändert: Fast alle Bereiche des wissenschaftlichen „Produktionszyklus“ sind von den Möglichkeiten des Netzes betroffen, das Recherchieren ebenso wie das Exzerpieren oder die Publikation. Vieles ist noch in einem experimentellen...
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Digitale Geschichtswissenschaft – E-Learning von Marko Demantowsky

21/06/2011
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Digitale Geschichtswissenschaft – E-Learning von Marko Demantowsky Digitale Geschichtswissenschaft – E-Learning – Digitale Geschichtsdidaktik? Vom Nutzen und Nachteil des Internets für das geschichtsbezogene Lernen Der Beitrag entwickelt eine dezidiert geschichtsdidaktische Perspektive auf das sog. E-Learning im Fach Geschichte. Es wird auf eine grundsätzliche Weise gefragt nach dem besonderen Potential und nach den besonderen Risiken der digitalen geschichtsbezogenen Lehr-Lern-Angebote. Am Ende werden...
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Geisteswissenschaften oder digitaler Humanismus? von Milad Doueihi

20/06/2011
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Geisteswissenschaften oder digitaler Humanismus? von Milad Doueihi Geisteswissenschaften oder digitaler Humanismus? Wie kann man sich einen digitalen Humanismus vorstellen im Rahmen der aufstrebenden digitalen Geisteswissenschaften (der Übergang von der Informatik zum Digitalen, wie bei Humanities Computing oder Digital Humanities)? Wie nehmen sich die Geisteswissenschaften ihrer Objekte an und verhandeln ihr Kulturerbe im Kontext der digitalen Kultur? Mareike KönigMareike König ist Historikerin...
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Flickr als Bildarchive nutzen: das Projekt PhotosNormandie, par Patrick Peccatte

20/06/2011
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Flickr als Bildarchive nutzen: das Projekt PhotosNormandie, par Patrick Peccatte       Vorstellung des Vortrags Das Projekt PhotosNormandie hat sich zum Ziel gesetzt, die dokumentarische Beschreibung historischer Fotos von der Landung der Alliierten in der Normandie zu verbessern. Die Fotos stammen aus den US-amerikanischen und kanadischen Staatsarchiven und sind urheberrechtsfrei. Es handelt sich um ein Gemeinschaftsprojekt basierend auf der Online-Foto- und Video-Plattform Flickr....
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Das wissenschaftliche Potential von Blogs von Klaus Graf

14/06/2011
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Das wissenschaftliche Potential von Blogs von Klaus Graf Das wissenschaftliche Potential von Wissenschaftsblogs Es sind ja doch nicht alles Meistererzähler. Wissenschafts-Blogs bieten nicht nur die Chance zur eitlen Selbstdarstellung und meinungsstarken Abqualifizierung unliebsamer Positionen, sie könnten in einem Wissenschaftsbetrieb, der das gesunde Mittelmaß hinreichend goutiert, belebend wirken. Alte Handwerksbräuche wie das Miszellenwesen lohnen eine Revitalisierung, Raum wäre auch für Unfertiges und Fragmentarisches....
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Wildern in den Geisteswissenschaften von Antoine Blanchard

13/06/2011
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Wildern in den Geisteswissenschaften von Antoine Blanchard Wildern in den Geisteswissenschaften: wenn die digital natives institutionelle Grenzen im Netz ins Wanken bringen Gibt es die „digital natives“ tatsächlich? Haben junge Wissenschaftler ein anderes Verhältnis zum Netz als alteingesessene Forscher? Mein Beitrag will gestützt auf einige Beispiele zeigen, wie die mit den neuen Nutzungsmöglichkeiten vertrauten „Jungen“ von unten das Sprachrecht in den...
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Was Bibliotheken von LibraryThing lernen können von Patrick Danowski

06/06/2011
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Was Bibliotheken von LibraryThing lernen können von Patrick Danowski Was Bibliotheken von LibraryThing lernen können In den letzten Jahren haben wir viel über den Nutzen von Web 2.0 Technology in Bibliotheken gesprochen, aber dies geht nur sehr langsam voran und Projekte, in den dies probiert wurde, stellten sich nicht als so erfolgreich heraus, wie sie geplant waren. Wenn Bibliotheken Möglichkeiten zum Tagging und...
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Rezensieren im Web 2.0 par Lilian Landes

06/06/2011
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Rezensieren im Web 2.0 par Lilian Landes Rezensieren im Web 2.0:Die Zukunft der wissenschaftlichen Buchbesprechung Der geschichtswissenschaftliche Buchmarkt bleibt hinsichtlich seiner Bewertungsinstrumente bisher auffällig traditionell: Die klassische Rezension hat den Sprung ins Netz zwar schon früh geschafft, Online-Rezensionsjournale erfreuen sich wachsender Beliebtheit. Elemente des web 2.0, Bewertungsinstrumente wie sie auf dem kommerziellen Buchmarkt (z.B. Amazon) längst etabliert sind, existieren kaum, obschon...
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Social Network Sites – ein Trend für die Wissenschaft? von Michael Nentwich und René König

03/06/2011
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Social Network Sites – ein Trend für die Wissenschaft? von Michael Nentwich und René König Spätestens seitdem Facebook die Schwelle von 500 Millionen Mitgliedern erreicht hat und diesem Phänomen ein Hollywood-Blockbuster gewidmet wurde, sind Social Network Sites (SNS) zu einem viel diskutierten Phänomen geworden. Die mannigfaltigen und einfachen Möglichkeiten der Vernetzung und Kommunikation schüren gleichsam Hoffnungen wie Ängste: Unternehmen feiern die neuen Vermarktungschancen und BürgerrechtlerInnen das demokratisierende Potenzial; DatenschutzrechtlerInnen ...
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